Présentation de la structure

L’IME accueille en semi-internat : 102 garçons et filles déficients intellectuels moyens ou profonds, avec ou sans troubles d’ordre somatique ou psychique, âgés de 4 à 20 ans :

 

- 20 enfants et adolescents polyhandicapés de 4 à 20 ans,
- 10 enfants et adolescents porteurs de troubles du spectre autistique (TSA)
de 14 à 20 ans,
- 72 enfants et adolescents en IMP et IMPro.

 

 

Cadre juridique

L’IME fait l’objet d’un agrément Sécurité Sociale et Aide Sociale.
Les admissions se font après notification de la Commission des Droits et de l’Autonomie des Personnes Handicapées (CDAPH).

 

 

Personnes accueillies

Sont admis les enfants et adolescents dont les parents résident dans le Sud-Alsace, en particulier les cantons de Sierentz, Habsheim, Huningue, Altkirch, et les villages situés en bordure du Rhin jusqu’à Bantzenheim.

Leur transport est organisé par l’établissement selon des circuits réguliers par mini-bus ou autocars avec accompagnateurs. L’établissement les prend en charge tous les jours de 8h45 à 16h, les vendredis jusqu’à 13h30. Il est fermé pendant les vacances scolaires d’automne, de Noël, d’hiver, de printemps, durant une semaine et durant les congés d’été de mi-juillet à mi-août.

 

Ils sont répartis dans différentes sections :
- IMP : prise en charge pédagogique et médico-éducative (de 4 à 14 ans),
- IMPro : éducation et enseignement spécialisés avec formation pré-professionnelle (de 14 à 20 ans),

- Section médico-éducative pour les autres adolescents sans orientation pré-professionnelle (de 14 à 20 ans),
- TSA pour enfants et adolescents porteurs de troubles du spectre autistique
(10 places de 4 à 20 ans),
- Accompagnement médico-éducatif pour jeunes polyhandicapés (20 places de 4 à 20 ans).

 

Les bases du projet d’établissement

Reconnaître l’enfant ou l’adolescent comme une personne à part entière digne de respect et de considération, porteur d’une histoire et d’un devenir.
Impliquer les jeunes et leurs parents dans la poursuite des objectifs avec la conviction que tout jeune est capable de progresser.
Garantir les conditions de sécurité et de suivi sur le plan de la santé, bases incontournables de toute action.
Associer l’ensemble des intervenants dans l’approche globale de l’enfant avec des prises en charge individualisées, coordonnées et complémentaires, enrichies par la vie de groupe et évaluées régulièrement.
Collaborer avec les familles pour favoriser l’insertion et la valorisation de la personne handicapée dans son environnement.

 

 

Les moyens

L’IME dispose de locaux spécifiques, dans un vaste parc, avec un équipement en mobilier et en matériel adaptés :

 

Un bâtiment IMP accueillant 3 groupes de 10 à 13 jeunes comprenant une classe, une salle de sport et une salle pour les activités motrices, musicales et de relaxation.

 

Un bâtiment IMPro comprenant 3 ateliers pré-professionnels : espaces verts, enseignement ménager,
pré-ESAT, 4 classes et accueillant aussi 2 groupes spécifiques : une section médico-éducative pour les adolescents sans orientation pré-professionnelle.

 

Un bâtiment pour les enfants et adolescents polyhandicapés, "La Passerelle", avec un équipement de balnéothérapie et une salle multisensorielle Snoezelen.

 

Un bâtiment adapté pour les enfants et adolescents porteurs de troubles du Spectré autistique (TSA), "L'Orée".

 

Auxquels s'ajoute un bâtiment comprenant l’unité de restauration et une salle multifonctions.

 

Le CA, la gouvernance, l'administratif L'agenda de l'AFAPEI
   
Projet Associatif Adhésion
   
Accès Devenir bénévole
   
Liens Accueil

Les objectifs

Rechercher de façon permanente l’épanouissement et l’équilibre psycho-affectif des enfants et des adolescents par des méthodes actives d’éducation prenant en compte les dimensions relationnelles et sociales.

Développer au maximum les possibilités manuelles, physiques et intellectuelles des jeunes en instaurant pour chacun, selon ses capacités et ses besoins, un rythme de progression.

Rendre les jeunes plus autonomes et les responsabiliser dans tous les aspects de la vie quotidienne.

Préparer les adolescents à la meilleure orientation possible après l’IME : travail en milieu ordinaire ou protégé (ESAT), Foyer de vie, MAS ou milieu familial. 

 

Nos partenaires

- l’ARS (l’Agence Régionale de Santé),
- la MDPH (Maison Départementale des Personnes Handicapées),
- les Etablissements Médico-Sociaux ou Sanitaires (pédopsychiatrie et services hospitaliers),
- les écoles élémentaires (intégration partielle),
- l’ASH,
- le Centre de Ressources Autisme (CRA), région Alsace,
- les Centres de Formation : l’ISSM, l’IFCAAD, l’ESTES,
- les Services Sociaux de Secteur,
- l’Action Educative en Milieu Ouvert (AEMO),
- l’Association Bulle d’Air (Sport Adapté et Culture),
- les élus de Bartenheim et des communes environnantes.

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